現中2の募集は完全に締め切りました。 うちの場合、各学年に明確な定員というのはなくて、在籍中の塾生の動ける度合いと私自身のキャパシティによって募集人数が変動します。 こちらの方針をある程度くみ取ることができ、自分の判断で適切な行動選択をできる生徒が多ければ、その学年の募集枠は増えます。一方で、こちらでいちいち指示を出さないと動けない状態の生徒が多いと、手が回らなくなり募集枠は縮小します。 動けない生徒の指導にかかるエネルギーは、動ける生徒3人分に匹敵します。いやそれ以上か。漬物石とバスケットボールくらいの重量差があります。いやマジで。漬物石をパスされたら手の骨が折れます。「骨の折れる指導」とはまさにこのこと。山田くん、座布団2枚持ってきて。
🐺「ギャンッ!?💦」
だからこそ私は、自分で考えて動けない生徒たちを動けるようになんとしてでも鍛え上げなければなりません。自分の行動くらい頭を使って決められるようにならないと生きづらくなるのはその子自身ですし、私とて生徒を増やすことができず、ご飯を食べていけなくなるからです💀 「勉強が完全にダメになる前に連れてきて下さい。うちに来るならできるだけ早いうちから入れて下さい。小4からやってます」
と定期的に広報しているのも、それが理由だったりします。 逃げ癖、 言い訳、 ごまかし、 そういうのが一度こびりいて自己保身の状態に入ってしまうと、直していくのが本当に大変です。 まだ心が柔軟な早い内から真っ当な学習習慣に慣れていくことで、生徒・保護者・講師三者全員にとってWin-Win-Winな関係を築いていけたらいいですね。
お読みいただき、ありがとうございました。👋🐺
寺子屋リンクス 松村
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