自分で学ぶ力を鍛える。「寺子屋リンクス」のブログ ｜ 三沢市の小さな塾

「教育業」 「学習支援業」…… そのような名前で呼ばれる仕事に携わる者の端くれとはいえ、霞を食って生きているわけではない。やはり生徒が恒常的に増えてくれないと食べていかれない。そういうわけで、営業活動もまた、塾の仕事の重要な柱である。

6/27(日)に、「テスト対策道場」を開講した。 寺子屋では、中学の中間・期末テスト直前の休日にはテスト対策道場と称して、朝から夕方までひたすら勉強に打ち込んでもらう学習会を行う。朝9時半から夕方17時まで、もちろん定期的に休憩を入れつつではあるが、合計7時間半の長丁場。

寺子屋の教室では、勉強中に飲み物を口にしたり、集中力が切れたら必要に応じて休憩を取ることを許可しています。合理的な勉強のためには必要なコンディショニングであると考えるからです。

6/27（日）はテスト対策道場だ。テスト前の部禁期間の休日、朝から夕方までひたすらテスト勉強に専念するという、毎回恒例の企画である。自分で催しておいてなんだが、生徒たちはよく頑張るなあ、と毎回感心させられる。

つい数週間前に掲示板を設置したばかりで早々ですが、教室前のポスターを平常版から夏仕様に更新しました🐺✌️

「王道の勉強習慣」とは何か。 普通の勉強ルールである。　以上。

塾に通って成績が上がるとは限らない。これは家庭教師も同様である。集団講義には集団講義の良さが、マンツーマンにはマンツーマンの良さがそれぞれあるが、そのような表面的な指導形式が何であれ、全員が全員結果を出せているわけではないという現実がある。

私のことではない。（念のため）

ここまでお伝えしてきたとおり、応用問題はあくまで複数の基本事項の組み合せである。 基本的なものほど、習得に時間がかかる。 基本的なものほど、理解するのが難しい。

さてここまでは、基本と応用のうち、基本についてお話ししてきた。ここからは応用問題について考えてみたい。そもそも、応用問題とはどのような問題なのだろう。その定義に立ち返って考えてみることにしよう。

ミハジでもハジキでも、あるいは他の裏技にしても何でも、とにかく答えを導き出せているなら、それでOKと考える保護者（とその子自身）も多いだろう。とにかく点数は取れているのだから「基本は出来ている」のだと。たとえ難しそうな文章問題が解けなくても、「まあ、基本問題は出来ているから大丈夫

一方で私の場合は、表面上の点数にはそれほど重きを置いていない。大切なのは中身――基本問題を正解するまでにたどった思考の足跡――を追跡する。

学習相談を受けていると、「うちの子は基本は出来るんですけど、応用になると全然駄目で～」という話をよくいただく。

寺子屋リンクスの塾生、8名全員が第一志望校に合格しています。

そういうわけで、中学で学ぶ教科の半分は算数で占められている（もう半分は国語！）と言ってよいくらい、算数は重要であると私は考えている。

算数が影響を及ぼす教科は、理科だけではない。社会科の資料の読み取りには、特に百分率を中心とした割合の知識が欠かせない。先日中3の受験生が入試の過去問を持ってきて、「このグラフから生産額がどうやって分かるんですか？」と質問をくれた。平成28年度の青森県公立高校入試の社会の問題である

関数つながりでいえば、2年生で学ぶ一次関数や3年生の二次関数にも、変化の割合という概念で「yの増加量/xの増加量」なんて仰々しい「公式めいたもの」が与えられる。……

最近新しく入塾した生徒に、こんなプリント【画像】で演習をさせている。 その子は中学生ではあるが、たとえ中学生だろうと高校生だろうと、あるいは大人の学び直しに対しても、必要だと判断すれば算数に立ち返ることから始めている。

年末から1ヶ月も更新が空いてしまった…… 冬休みの特別スケジュール、 そこに重なる異常な大雪と雪かき、 落雪による看板の照明の破損。 そして3年ほどお世話になった自宅のパソコンと、新しく買ったばかりの業務用パソコンが両方が、ほぼ同時に機能不全に。

そんな考えなもんだから、寺子屋は他の塾でやっているような「季節講習生」のような申込は受け付けていない。短期間だけスポットで塾に通って頑張った勉強体験を求めるなら、なにも寺子屋リンクスである必要はないのである。そんなの他の塾が色々やってくれている。よそへ行けばよろしい。